Yayınlar
Çocukluk dönemine ilişkin ruh sağlığı konularında ailelere ve eğitimcilere yönelik kapsamlı bilgilendirme yazıları.
Çocuklarda anksiyete bozukluğu: endişe ne zaman hastalığa dönüşür?
Kaygı çocukluğun doğal bir parçasıdır. Bu yazıda olağan endişeyi anksiyete bozukluğundan ayıran ölçütler, ailelerin dikkat etmesi gereken işaretler ve uzman desteğinin hangi noktada gerekli hâle geldiği ele alınmaktadır.
Yazıyı okuyun
Seçici konuşmazlık (selektif mutizm)
Seçici konuşmazlık, evde ve tanıdık kişilerle rahatça konuşabilen bir çocuğun okul gibi belirli ortamlarda sürekli olarak konuşamamasıdır. Bir inatlaşma ya da kasıtlı bir tutum değil, kaygıyla ilişkili bir durumdur ve erken müdahaleyle iyi sonuç verir.
Yazıyı okuyun
Çocuklarda kekemelik ve kaygı ilişkisi
Kekemelik kaygıdan kaynaklanmaz; ancak kekemelik yaşayan çocuklarda zamanla konuşmaya ilişkin kaygı ve sosyal kaçınma gelişebilir. Bu yazıda iki durum arasındaki karşılıklı ilişki ve ailelerin yapabilecekleri ele alınmaktadır.
Yazıyı okuyun
Üstün yetenekli çocukların duygusal ihtiyaçları
Üstün yetenek çoğu zaman yalnızca akademik başarıyla ilişkilendirilir. Oysa bu çocukların duygusal ve sosyal gelişimleri de kendine özgü ihtiyaçlar barındırır ve bu ihtiyaçlar göz ardı edildiğinde çeşitli güçlükler ortaya çıkabilir.
Yazıyı okuyun
Kronik hastalığı olan çocuklarda ruh sağlığı
Kronik bir hastalıkla yaşamak, çocuğun yalnızca bedensel değil ruhsal sağlığını da etkiler. Hastalığa uyum sürecinin desteklenmesi ve ruhsal güçlüklerin erken tanınması, hem yaşam kalitesini hem de tedavi başarısını artırır.
Yazıyı okuyun
Özgül öğrenme bozukluğu: okuma, yazma ve matematik güçlükleri
Özgül öğrenme bozukluğu, zihinsel kapasite ve eğitim olanakları yeterli olduğu hâlde okuma, yazma ya da matematik becerilerinin edinilmesinde süreğen güçlük yaşanmasıdır. Erken tanı ve uygun eğitimsel destek, çocuğun akademik ve duygusal gelişimini korur.
Yazıyı okuyun
Okul öncesi dönemde duygusal gelişim
Üç ile altı yaş arası, çocuğun duygularını tanımayı, adlandırmayı ve düzenlemeyi öğrendiği kritik bir dönemdir. Bu dönemde kazanılan duygusal beceriler, okul yaşamı ve sosyal ilişkiler için sağlam bir temel oluşturur.
Yazıyı okuyun